طراحی و تدوین نظام آموزشی - word (..doc) - عمران -

قسمتی از متن :

1

‏مو‏ضوع

‏موضوع تحقیق

‏مقدمه

‏مراحل طراحی و تدوین نظام تربیتی در مدارس

‏مرحله اول: تعیین اهداف و اصول تربیتی

‏مرحله دوم: شناسایی استعدادها و نیروهای موجود در انسان

‏مرحله سوم: کیفیت رشد نیروهای انسان و مراحل آن

‏مرحله چهارم: شناسایی رفتارهای مطلوب

‏مرحله پنجم: تعیین هدفهای رفتاری

‏مرحله ششم: تدوین برنامه ها

‏مرحله هفتم: رابطه برخی از مفاهیم تعلیم و تربیت با یکدیگر

‏مرحله هشتم: بررسی و ارائه فلسفه تربیت فعالیتها و برنامه های تربیتی نفیس

‏مرحله نهم: ترجمه کاربردی برنامه ها و انتخاب روشهای پیشرفته

‏مرحله دهم: تحلیل و بررسی روشهای پیشرفته و موفق

‏مرحله یازدهم: تهیه محتوی فعالیتها و برنامه ها

2

‏مرحله دوازدهم: کارشناسی کاربرد روانشناسی و تخصصهای مربوط به آن در اجرای برنامه ها

‏مرحله سیزدهم: سازماندهی و تشکیلات سازماندهی

‏مرحله چهاردهم: بررسی و برنامه ریزی جغرافیایی فضاهای تربیتی

‏مرحله پانزدهم: شاخه های تربیت

‏مرحله نهایی : تدوین نظام ارزشیابی یا آ‏ئ‏ینه تربیت

‏واژه تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام

‏علم از زبان قرآن و حدیث ‏–‏ تعریف تعلیم ‏–‏ جایگاه تربیت و مقایسه آن با تعلیم

‏مقایسه تعلیم و تربیت بر اساس بینش اسلامی

‏تعریف آموزش ‏–‏ تعریف پرورش - اهداف رفتاری در برنامه ها و فعالیتهای تربیتی

‏چند نمونه از فعالیتهای تربیتی رسمی در مدارس 1

‏مقدمات و عوامل پیدایش طرح

‏نمونه هایی از آثار تربیتی نماز جماعت ‏–‏ اهداف مربوط به جماعت در نماز

‏روش ایجاد انگیزه و علاقه به شرکت در نماز جماعت ‏–‏ روشهای احکام و آداب نماز جماعت

دانلود,مقاله,طراحی,و,تدوین,نظام,آموزشی,دانلود

تصاویری از چند صفحه نخست فایل :

توجه فرمایید بدلیل تهیه ی تصویر با نرم افزار های خارجی متن نمایش داده شده در تصاویر ممکن است دارای اشکالاتی در نمایش برخی حروف باشد که در فایل اصلی بدون مشکل است